Costruire una ‘educazione civile’ significa partecipare – dal basso – alla costruzione rinnovata di una dimensione collettiva, dunque sociale ed umana, del proprio Paese.

Tornare a fare educazione civica, a scuola e in ogni luogo giovanile, è fondamentale (soprattutto se con il gusto di farla ‘con’ i ragazzi d’oggi e non d’imporgli i ragazzi di ieri, cioè noi); aggiornarla con la ‘nostra Europa’: quella di Erasmus e del Volontariato europeo, dei circuiti turistici plurinazionali, ma anche dei fondi europei che costruiscono ponti fisici e culturali (entrambi debbono reggere bene!) è doveroso.

Costruire questa dimensione, al tempo fisica ma anche interiore, a partire dalla scuola e dall’università per allargarsi alla società tutta, necessita, se si vuole davvero partecipare ai sogni e bisogni del nostro mondo, di non guardarla dall’alto in basso ma di partecipare dei suoi timori e fragilità, alimentandone le passioni come la razionalità, con la dimensione più umana, e tra le più antiche dell’umano: la maschera del riso e dell’ironia.

Nessuna arte umana è estranea al riso. Nessuna passione umana – per fortuna – può fare a meno dell’allegria, nemmeno la fede – le fedi – e nemmeno la politica, l’arte di governare, perfino lo sport, il potente calcio, ed ovviamente le arti che dovrebbero sempre unire: dalla poesia al cinema, dalla scultura e la pittura alla recitazione…

Questo lo sforzo che ci siamo prefissi con SmemoLab: non inventare ma mettere in rete; non primeggiare ma fare sistema; far dialogare chi tutti i giorni costruisce la trama sottile, e difficile, di questa società, che sono tanti soggetti diversi, interessanti e per nulla “immusoniti”. Anzi, spesso sono divertenti e pieni di entusiasmo proprio perché dediti – ognuno nel modo che gli è proprio – al bene comune.